2022年江西省机械高级技工学校招聘高层次人才公告

　　2022年10月29日讯：一、单位简介

　　江西省机械高级技工学校（江西机电职业技术学院）坐落于江西省南昌市赣江之滨、英雄桥畔，是省教育厅直属院校，省优质高等职业院校、省高水平优势特色专业建设单位。

　　学校前身为创办于1958年的江西省机械工业学校，1984年与江西省机械技工学校合署办学，2000年南昌矿山机械研究所成建制并入学校，2002年升格为高等职业技术学院，并更名为“江西机电职业技术学院”，2020年获批为江西省优质高等职业技术学院。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉承“崇德尚能,知行致远”校训,努力办好人民满意的教育,经过60多年的建设和发展，现已经成为江西省先进制造业紧缺人才培养的重要基地。

　　近年来,在省委教育工委、省教育厅的正确领导下,学校围绕国家装备制造业转型升级新形势,紧抓教育部江西省共建职业教育创新发展高地重大机遇，大力实施“依法治校、人才强校、质量立校、特色亮校”战略,不断深化教育教学改革,持续加强内涵建设，创新人才培养模式，对标职业教育提质培优行动计划,打造机电特色鲜明、产教融合紧密、培养模式科学的职教品牌,学校办学水平、综合实力、社会影响持续增强,各项事业蓬勃发展。学校现有下罗、青云谱、梅岭三个校区,7个二级学院和1个教学部,各类在校生16000余人。学校先后荣获“全国机械行业文明单位”、“全省职业教育先进单位”、全省高校平安校园示范校等几十项荣誉称号,并连续16年被评为“江西省毕业生就业工作先进单位”。

　　为适应学校改革发展需求，现面向社会公开招聘15名高层次人才。

　　二、招聘岗位、人数、条件

　　以上岗位条件说明：

　　1.国（境）外学历学位须经教育部留学服务中心认证。

　　2.以上岗位条件中的学科专业按照教育部印发的《研究生学科专业目录》《专业学位授予和人才培养目录》设置，专业名称后括号中的数字为学科专业代码。

　　3.限应届毕业生报考的岗位，除2023年毕业生外，择业期内未落实工作单位的高校毕业生(即国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在国家规定的2年择业期内未落实工作单位，户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校或保留在各级毕业生就业主管部门、毕业生就业指导服务中心、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生)也可报考。

　　4.报名人员请注意区分学硕与专硕专业代码，不得报所学专业代码与招考岗位专业代码不一致的岗位。所学专业未列入专业目录（没有专业代码）的，可选择招聘专业中相近专业报考，所学专业必修课程须与报考岗位要求的专业主要课程基本一致，并在资格审核时提供毕业证书、所学专业课程成绩单（须教务处盖章）、院校出具的课程对比情况说明或毕业院校专业设置的说明等材料。对含有两个以上培养方向的专业，如招考岗位已明确具体培养方向的，报名人员须符合具体培养方向方可报名。除专业目录有列出培养方向的专业外，其他毕业证上的专业名称后面以括号等形式列出的培养方向不能作为报名专业的依据。

　　5.2023届毕业生应于2023年7月31日前取得研究生学历、硕士及以上学位证书（受疫情影响需延期毕业的，按教育部门有关规定执行）。

　　6.根据《事业单位人事管理回避规定》，应聘人员不得报考应聘后构成回避关系的岗位。

　　7.报考岗位要求具有工作经历的，请提供社保缴费证明（或工资流水）和对应的劳动合同（或工作经历证明），工作年限终算时间为2022年10月31日；在校期间参加社会实践、实习、兼职等经历，不论是否与单位签订劳动合同、缴纳社会保险，均不视为工作经历。

　　三、报名方法

　　1.报名时间：自公告发布之日起至2022年11月11日18:00。

　　2.报名方式：报考人员在学校招聘网进行报名（网址:http://221.131.136.30:8216/recruit/index.html（建议使用360浏览器），注册并填写个人信息，提交后可在“维护个人简历”下方查看资格初审是否通过。如被退回，可按要求补充信息之后再次提交。每人限报一个岗位，不允许重报和改报别的岗位。请报考人员及时登录报名系统查看，资格初审结果不再另行通知。

　　3.报名应提交材料：

　　（1）身份证的正反面。

　　（2）本硕学历和学位证书以及《教育部学历证书电子注册备案表》。

　　（3）报考考生为2023年应届毕业生的，若尚未取得研究生学历学位证的，可提供研究生学籍在线验证报告以及经学校审核盖章的就业推荐表或就业推荐证明。

　　（4）报考“限应届毕业生”岗位的非2023年应届毕业生，属于择业期2年内未落实工作单位的，请提供择业期有关证明（包括原毕业学校或保留在各级毕业生就业主管部门、毕业生就业指导服务中心、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构等开具的《档案保管证明》）。

　　（5）报考人员为机关事业单位在编人员的，请提供单位人事部门盖章的同意报考证明。

　　（6）报考人员为国（境）外留学生的，请提供教育部留学服务中心认证的《国外学历学位认证书》或《港澳台学历学位认证书》。

　　（7）报考岗位要求具有工作经历的，请提供社保缴费证明（或工资流水）和对应的劳动合同（或工作经历证明），工作年限终算时间为2022年10月31日；在校期间参加社会实践、实习、兼职等经历，不论是否与单位签订劳动合同、缴纳社会保险，均不视为工作经历。

　　4.联系方式:

　　联系电话:0791-86730535、0791-83800532

　　联系人:罗老师、刘老师

　　通信地址：江西省南昌市昌北区枫林大道168号

　　邮编：330013

　　5.招聘过程中的相关信息，将在学校网站（http://www.jxjdxy.com/html/jdzz/index.html）和报名网站（http://221.131.136.30:8216/recruit/index.html）上公布。不再电话逐一通知，敬请应聘人员及时关注。

　　四、资格审查

　　1.资格初审

　　接收报名简历后,由学校组织对应聘考生提交的网上报名材料进行资格初审，对不符合报名条件的或未按照报名要求提供相关材料的视为不合格，取消其考核资格。

　　2.资格复审

　　（1）进入结构化面试的考生须进行现场资格复审，资格复审主要审核网上报名时所提交材料的原件，资格复审时间和地点另行通知。

　　（2）资格复审不符合条件的，取消结构化面试资格。对取消或放弃结构化面试资格产生的人员空缺，从本岗位未入围考生中按专业能力测试、试讲成绩从高分到低分顺序递补（末位成绩相同时，则一并进入资格复审）。递补人员须通过资格复审后方能参加结构化面试，无人可递补时，将组织现有入围考生进行结构化面试。

　　（3）资格审查贯穿招聘工作全过程，凡发现弄虚作假或不符合岗位条件者，一经查实即取消考试、聘用资格，由此造成的后果由考生本人承担。

　　五、考核方式

　　1.01-03岗位考核采取“专业能力测试+结构化面试”的方式进行，04-06岗位考核采取“试讲+结构化面试”的方式进行。专业能力测试成绩、试讲成绩、结构化面试成绩均采取百分制，各占考核总成绩的50%。

　　2.若某岗位拟招聘人数与符合条件的应聘考生人数的比例超过1:5，则该岗位需先进行笔试，并根据笔试成绩由高分到低分按1:5的比例确定进入专业能力测试、试讲，笔试最后一名成绩相同时，则一并进入专业能力测试、试讲。笔试成绩不计入考核总成绩，笔试主要考核与岗位相适应的专业知识。

　　专业能力测试采用理论宣讲的考核方式，主要考察应聘考生对马克思主义理论、新时代中国特色社会主义思想、大学生理想信念教育、社会主义核心价值观等宣传阐释能力。试讲主要考察应聘考生的专业知识和授课能力。专业能力测试、试讲成绩不得低于75分，低于75分的取消结构化面试资格。根据专业能力测试、试讲成绩由高分至低分按1:3的比例确定进入结构化面试考生。专业能力测试、试讲最后一名成绩相同时，则一并进入结构化面试。

　　结构化面试主要考察应聘考生的综合分析、情景应变、语言表达、人际关系处理及组织协调等综合素质。总成绩不得低于75分，否则不予聘用。

　　3.如果某岗位符合条件的应聘人员与招聘人数的比例低于3:1，则相应核减或取消该岗位的招聘计划。

　　4.考核具体时间、地点及各环节成绩将在学校网站（http://www.jxjdxy.com/html/jdzz/index.html）和报名网站（http://221.131.136.30:8216/recruit/index.html）上公布。

　　六、体检、考察与公示

　　1.根据考核总成绩，从高分到低分按照岗位招聘人数1：1的比例确定体检人员，总成绩相同时，按照结构化面试成绩从高分到低分确定进入体检人员名单。

　　2.由我校指定卫生医疗机构体检，体检标准按照《江西省教师资格申请人员体检办法（修订）》（赣教规字〔2021〕3号）执行，体检费用自理，体检不合格的不予聘用。

　　3.对体检合格人员进行考察，主要考察政治品质、道德品质、业务能力、工作实绩等。

　　4.对经考核、体检、考察合格后的拟聘人员进行为期7天的公示。

　　5.对于体检、考察不合格或考生自愿放弃等原因而产生招聘岗位空缺的，学校可以从报考该岗位成绩合格的考生中，按考核总成绩由高分到低分递补一次，其他情况一律不递补。

　　七、聘用、待遇

　　1.经专业能力测试、试讲、结构化面试、体检、考察合格，公示无异议的拟聘用人员，按规定办理相关聘用手续，办理入编手续，享受事业单位工作人员待遇。实行试用期，试用期按国家有关规定执行。试用期满考核不合格，按有关规定予以解聘。

　　2.新聘人员须服从学校的统一安排，服务期不少于5年，年限内不允许转岗或调动。